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| 初中历史“目标导学”课堂教学模式的实践分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省兴化市合陈初级中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的不断深入,我国的教育思想和教育手段都在发生着变化。在初中阶段的历史教学中,传统的教学模式已经不符合现阶段学生的学习需求,因此,教学模式改革势在必行。文章对初中历史"目标导学"课堂教学模式的实践应用进行了研究。 |
| 关 键 词： | 初中历史 “目标导学” 教学模式 实践应用 |
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