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| 从发展学生核心素养出发 浅谈整合高中历史教材问题 | |
| 作者单位： | ;1.溧阳市光华高级中学 |
| 摘 要： | 一节高效的复习课应该既能提升学生知识水平,又能提升学生核心素养。但实际教学中的复习课往往没有把历史知识系统化,更不是从提升学生素养的角度出发。笔者认为整合教材重新构建完整的知识体系,既是让学生内化知识的有效途径,又是历史复习课发展学生核心素养的有效手段。 |
| 关 键 词： | 高中历史 复习课 核心素养 |
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