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话数学——听见儿童的思维跳动

作者单位：	;1.江苏省溧阳市社渚中心小学

摘要：	针对在日常的教育教学中我们低年级数学教师所面临的学生数学课堂表达能力严重缺失的问题,提出数学语言表达能力的重要性,并从三个方面阐述如何培养低年级学生的数学语言表达能力。
关键词：	低年级思维数学语言表达