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| 小学语文低年级学生识字教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.惠州市博罗县罗阳中心小学 |
| 摘 要： | 对小学低年级的学生来说,识字是语文课堂中的主要任务。而识字教学也属于小学语文低学段的重要教学内容,因为低年级学生对汉字的理解与认识较为困难,加之其身心发育还不成熟,学习意志力不坚定,因此学习起来相对困难。本文结合笔者实际教学经验,从小学语文低年级识字教学现状出发,就如何有效开展低年级学生识字教学提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 小学语文 低年级 识字教学 |
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