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| 浅谈教师人本化管理的必要性与误区 | |
| 引用本文： | 王纯.浅谈教师人本化管理的必要性与误区[J].基础教育参考,2008(11). |
| 作者姓名： | 王纯 |
| 作者单位： | 广东省佛山市荣山中学 |
| 摘 要： | 教育以育人为己任。教育工作就是面对人、基于人、为了人、服务人。学校管理的根本是以人为本，所谓以人为本，就是珍视人的价值，开发人的潜能，充分尊重教师的主导作用和学生的主体地位．施行人性化的管理和教育，创设和谐、民主、充满活力和凝聚力的人文环境。其核心观点是：人是目的。人是关键，人是主人。常言道：人和则校兴，心齐则事成。只有团结人心，净化人心，调动人心，才能万众一心。 |
| 关 键 词： | 人本化管理 尊重教师 误区 教育工作 以人为本 学校管理 人的价值 人文环境 |
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