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| 积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的应用 | |
| 引用本文： | 李燕燕,李奕华.积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的应用[J].教育探索,2013(3). |
| 作者姓名： | 李燕燕 李奕华 |
| 作者单位： | 1. 广西教育学院教管系,南宁,530023 2. 广西玉林博白沙河镇第一初级中学,玉林,537626 |
| 基金项目： | 广西教育科学"十一五"规划重点课题 |
| 摘 要： | 积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学.它在中小学班主任心理健康教育中的应用体现在以下几个方面:明确把“成为幸福、快乐的人”作为中小学班主任心理健康教育的目标；帮助中小学班主任体验更多的积极情绪；促进中小学班主任积极心理品质的培养；构建中小学班主任心理健康的积极环境. |
| 关 键 词： | 积极心理学 中小学班主任 心理健康教育 应用 |
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