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| 做好中小衔接,打好议论功底 | |
| 引用本文： | 周莉花.做好中小衔接,打好议论功底[J].江苏教育,2005(8). |
| 作者姓名： | 周莉花 |
| 作者单位： | 常熟市谢桥中心小学 |
| 摘 要： | 常听初中老师说,学生写议论文着 实是个问题:不是论据不充分, 就是观点不鲜明,整篇文章像团杂草,毫 无头绪。学生也常常抱怨议论文难写,难 于上青天。 说者无心,听者有意。作为从事小学 教学的,尤其是长期教学高年级的我,不 得不思考:如何改变现状,可不可以从小 学阶段就让学生接触议论文,为将来正式 写议论文奠定基础,以真正做到小学、初 中的教学衔接。 为此,我就以小学阶段第一篇议论文 《为人民服务》的教学为契机,对学生进行 议论文的启蒙教学。 一、立足言语形式,让课文成为学生 |
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