|
|||||
|
|
| 在游戏中 在生活中 在阅读中 | |
| 作者单位： | ;1.临海市邵家渡街道钓鱼亭小学 |
| 摘 要： | <正>新课标明确地指出,在小学低年级教学过程中,要将学生的识字量予以扩大,应当切实地帮助学生掌握课本上要求的生字,同时还应当正确引导学生将无限的课外学习资源利用起来,在潜移默化中加强学生主动识字习惯的养成。让学生在课堂中,在生活中认识更多的字。所以,在日常的低年级教学当中,我十分注重学生主动识字兴趣的激发,并且还开辟了一系列识字的良好途径,使学生借助于诸多的渠道识字,为日后的学习奠定稳固的语言基础。本文的具体做法主要涉及以下几方面: |