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| 把“钥匙”交到学生手中--职教课堂中的自主学习 | |
| 引用本文： | 许玫梅.把“钥匙”交到学生手中--职教课堂中的自主学习[J].科教文汇,2014(36):161-162. |
| 作者姓名： | 许玫梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通中等专业学校 江苏·南通 226001 |
| 摘 要： | 现代化教学手段的发展对职校文化基础课的教学提出了严峻的挑战,传统的课堂教学仅仅把学生当作教的对象,依然存在着“高耗、低效”的现象,因此如何将已流行多年的自主学习理论应用于课堂实践,是我们目前迫切需要解决的问题。本文着重关注自主学习理论的研究现状、应用于实践的必要性,初步探索了自主学习理论在职校“综合文科”教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 自主学习 自主学习理论 “综合文科” "Comprehensive Liberal Arts" |
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