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| 放手和引领——由《神奇的水》所想到的 | |
| 引用本文： | 姚杰.放手和引领——由《神奇的水》所想到的[J].科学大众,2014(1):53. |
| 作者姓名： | 姚杰 |
| 作者单位： | 海门育才小学 |
| 摘 要： | 三年级的孩子刚刚开始学习科学,要求我们老师在备课的时候,需要有层次性,每一次的实验都需要老师引导孩子完成不一样的目标,以逐步培养完善孩子的科学素养。 |
| 关 键 词： | 小学生 科学课 科学素养 |
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