| 波利亚数学教育理论的现代启示 |
| |
| 引用本文： | 杨骞.波利亚数学教育理论的现代启示[J].数学教育学报,2002,11(2):18-20. |
| |
| 作者姓名： | 杨骞 |
| |
| 作者单位： | 南京师范大学,数学与计算机科学学院,江苏,南京,210097 |
| |
| 摘 要： | 乔治·波利亚对数学教育的研究与贡献举世瞩目,他在数学教育上的成就主要包括解题理论、数学教学理论和教师教育理论3个方面,这3个方面的理论对我国现代的数学课程与数学教学改革,数学教师的培养与培训都有着十分重要的指导意义.
|
| 关 键 词： | 乔治·波利亚 解题 数学教学 教师教育 |
| 文章编号： | 1004-9894(2002)02-0018-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月21 |
Modern Enlightenment on the Theory of George Polya's Mathematical Education |
| |
| YANG Qian.Modern Enlightenment on the Theory of George Polya''s Mathematical Education[J].Journal of Mathematics Education,2002,11(2):18-20. |
| |
| Authors: | YANG Qian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | George Polya problem solving mathematical teaching teacher education |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
