| 生物学高考多选题浅析 |
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| 引用本文： | 黄建书.生物学高考多选题浅析[J].中学生物学,2003,19(3):36-40. |
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| 作者姓名： | 黄建书 |
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| 作者单位： | 江苏省南通市第一中学,226001 |
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| 摘 要： | 不问的题型承载着实现知识和能力考查的不同功能。选择题注重考查“再认”水平上的分析、判断能力,同时也考查思维品质的敏捷性、灵活性、深刻性和批判性等组成因素。多项选择题(又称X型题)自2001年全国单科高考广东卷出现后,今年江苏卷将继续延用。依据《考试说明》(新课程版),今年生物科高考中多项选择题占全卷总分比约为12%～15%。多选题因其赋分特点、能力层次、占总分比等而成为历年来制约高考成绩的“瓶颈”之一。1 试题特点多选题的正确选项含2个以上。作为选择题,它同样具有客观性强、阅卷快捷、覆盖知识面广等优点,
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| 关 键 词： | 生物学 高考 多选题 试题特点 类型 解题策略 |
Analyzing on biology multiple choice in college entrance test |
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| Huang Jianshu.Analyzing on biology multiple choice in college entrance test[J].Middle School Biology,2003,19(3):36-40. |
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| Authors: | Huang Jianshu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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