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| 大学英语教师课堂提问技术对学生口语输出影响的调查和分析 | |
| 引用本文： | 李琳.大学英语教师课堂提问技术对学生口语输出影响的调查和分析[J].考试周刊,2010(41):119-121. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院,浙江金华321000 |
| 摘 要： | 教师课堂提问是课堂教学的重要组成部分。恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力．增强学生的学习自信心，使他们成为课堂的主体。本文采用自然观察法．利用课堂观察和录音．考察了教师课堂提问技术使用状况及其时学生英语口语输出的影响．发现教师在课堂上采用的三种提问技术能有效地激发学生的英语口语输出．但是不同技术对不同水平的学生英语口语输出的影响有差异． |
| 关 键 词： | 大学英语 教师课堂提问 提问技术 英语口语输出 调查和分析 |
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