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| 探究式教学模式在商科类课程教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.吉首大学商学院 |
| 摘 要： | 本文在探究式教学的内涵基础上,提出了探究式教学模式的"六步"教学法,结合商科类课程特征,阐述了该模式的具体运用,最后对教师在探究式教学模式中进行了定位,认为教师应该是问题引导者、结论归纳者和成绩评定者。 |
| 关 键 词： | 探究式教学模式 商科类课程 教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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