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| 论语文教学中非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 鲍跃华.论语文教学中非智力因素的培养[J].职业教育研究,2002(10). |
| 作者姓名： | 鲍跃华 |
| 作者单位： | 浙江省丽水职业技术学院 |
| 摘 要： | 长期以来，语文教学强调在知识学习的同时培养学生的听、说、读、写的能力，异彩纷呈的教学模式也应运而生，人们把改革语文教学的掘进点都集中到智力因素上，忙于对学生的智能训练进行多方面尝试。虽然也引进了信息论、控制论、系统论等先进理论，并开始致力于创新意识与自主学习的研究，以期大面积地提高学生的语文水平，但是，效果如何呢？有的人从小学读到大学，仍然存在着文句不通、写应用文闹笑话、写议论文无从下手的问题。学生说上语文课头疼，教师说语文难教，这不能不促使人们对当前的语文教学思想进行深刻的反思。造成这种下了大… |
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