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优化教学语言活跃历史课堂

引用本文：	顾云萍.优化教学语言活跃历史课堂[J].科学大众,2019(3).

作者姓名：	顾云萍

作者单位：	苏州市吴江汾湖高级中学

摘要：	教学语言在教师的整个教学活动中是最主要、经常起作用的一个因素,教师优化教学语言,能有效提高课堂教学质量。本文结合笔者历史课堂教学实际,探讨了有效历史课堂中教学语言的基本特性。
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