小学语文阅读教学中读写结合的导入实践研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

小学语文阅读教学中读写结合的导入实践研究

引用本文：	洪福贵.小学语文阅读教学中读写结合的导入实践研究[J].科学大众,2019(8).

作者姓名：	洪福贵

作者单位：	安徽省芜湖县六郎小学

摘要：	伴随教育创新的不断发展,小学阶段的语文教学形式备受教育领域的广泛重视。阅读教学在小学语文教学中具有重要的意义,在阅读教学中主动应用读写结合教学的形式,不但能够激发学生的学习主动性,还能够提高学生在语言上的表达水平,促进学生全方位良好的发展。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！