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| 论合作学习在小学数学教学中的实施策略 | |
| 引用本文： | 凌怡春.论合作学习在小学数学教学中的实施策略[J].科学大众,2019(5). |
| 作者姓名： | 凌怡春 |
| 作者单位： | 苏州高新区长江小学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推动与开展,小学数学教学也面临着新的挑战,传统小学教学模式已经无法适应当前社会的要求,因此需要进行科学性的转变。合作学习是近几年小学教学中普遍运用的一种新型教学模式,这种教学模式以学生为课堂中心,充分发挥学生的课堂主体作用,通过师生合作、生生合作,相互配合、相互协作,有效激发了小学生学习数学的积极性。通过长期采用合作学习模式,能够使学生养成良好的数学学习习惯,增强学生的团队合作能力。本文就小学数学合作学习进行探讨和分析,以期为相关研究者提供一定的借鉴。 |
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