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| 关注有效,焕发课堂教学魅力 | |
| 引用本文： | 张玲.关注有效,焕发课堂教学魅力[J].科学大众,2019(5). |
| 作者姓名： | 张玲 |
| 作者单位： | 苏州市吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园 |
| 摘 要： | 教学的有效性是教学的生命。课堂教学要采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性。有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。既要重视个性和人文性,又要注重面向全体和科学性,既要"活"起来,更要求真重效。 |
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