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| 做一名阳光型教师,收获幸福快乐——个性班主任成就班级管理新花样 | |
| 引用本文： | 陈荣荣.做一名阳光型教师,收获幸福快乐——个性班主任成就班级管理新花样[J].科学大众,2019(8). |
| 作者姓名： | 陈荣荣 |
| 作者单位： | 泰州市鲍徐中心小学 |
| 摘 要： | 真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂,科学健全的制度是班主任工作的基础,丰富多彩的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载体。班主任工作是学校教育工作的前沿阵地。学生的成长、家庭的希望、学校各项教育计划的实施,最后都要落实到班级管理上,落实到班主任的肩上。班主任的地位权力可谓是一家之主,因此班主任管理离不开班主任的本质的真善美——个性班主任成就班级策略的新花样,其实教师也可以追求时尚和美丽,其实教师也可以不走"蜡烛成灰泪始干"的悲情路线,在教育发展过程中老师和学生能够实现"双赢"!一样给孩子更好的教育,甚至更轻松快乐的教育。 |
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