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| 新课标下高中地理课堂教学要"四注重" | |
| 引用本文： | 崔桂兰.新课标下高中地理课堂教学要"四注重"[J].教育实践与研究,2007(20):13-14. |
| 作者姓名： | 崔桂兰 |
| 作者单位： | 石家庄市第19中学,河北,石家庄,050051 |
| 摘 要： | 新课程下的教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.本文从问题探究性设计、创设教学情境、重视过程教学和情感交流四方面探讨高中地理课堂教学如何体现课程理念、落实课程目标,提高学生的地理学习和合作交流能力、创新精神及应用能力. |
| 关 键 词： | 新课标 高中地理 课堂教学 课标 高中地理 应用能力 创新精神 交流能力 合作 地理学习 学生 课程目标 课程理念 如何体现 课堂教学 四方 情感交流 过程教学 教学情境 设计 探究性 问题 发展 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)10-0013-02 |
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