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| 主动,让课堂更有活力 | |
| 引用本文： | 彭岚.主动,让课堂更有活力[J].中国校外教育(理论),2011(7):14-14. |
| 作者姓名： | 彭岚 |
| 作者单位： | 江苏省靖江外国语学校 |
| 摘 要： | 一、让学生主动参与
数学与人们的生活有着非常密切的联系,把教材中缺乏生活气息的题材改成学生感兴趣的、活生生的题目,让学生发现数学就在身边,不但能提高学生用数学思想来看待实际问题的意识和主动解决实际问题的积极性且能让学生积极主动地投入到学习中。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 素质教育 自主学习 |
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