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| 中学英语教师开发和利用课堂生成性资源的现状与对策 | |
| 引用本文： | 高俊霞,李建华.中学英语教师开发和利用课堂生成性资源的现状与对策[J].教学与管理,2013(3):115-117. |
| 作者姓名： | 高俊霞 李建华 |
| 作者单位： | 河北民族师范学院 |
| 基金项目： | 承德市教育科学“十二五”规划立项课题“中学英语教师开发利用课堂生成性资源的现状分析(1101013)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着我国新一轮课程改革的不断深入,课程资源理论也在不断得到丰富和发展,课堂动态生成性资源作为一种新型的课程资源,急待全面而深入的理论研究与实践探索。中学英语课堂教学中的动态生成性资源每天都会大量出现,但在课堂教学中,不同的教师对动态生成性资源的认识、重视程度、开发和利用的层次是大不相同的。在调查的基础上为英语教师有效开 |
| 关 键 词： | 现状与对策 中学英语教师 动态生成性 课堂情境 中学英语课堂教学 教学资源 课程资源 开发 新一轮课程改革 学生 |
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