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浅谈初中历史课堂教学“情境创设法”的运用
引用本文:
张清.浅谈初中历史课堂教学“情境创设法”的运用[J].新课程学习(社会综合),2013(6).
作者姓名:
张清
作者单位:
宁夏回族自治区盐池县惠安堡中学
摘 要:
山西太谷课程改革给各个学校带来了极大的挑战,作为一名历史教师,很有必要对自己的教学理念及课堂教学活动进行重新认识和反思.
关 键 词:
情境创设法
探究能力
三维目标
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