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| 初中英语教学中如何进行跨文化交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈秀莲.初中英语教学中如何进行跨文化交际能力的培养[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 陈秀莲 |
| 作者单位： | 广东省河源市东源县县城广场路东源县实验中学 |
| 摘 要： | 语言是文化的载体,又是文化的一部分.文化意识是英语综合运用能力的目标结构之一.首先,解释了什么跨文化交际能力；其次,从《义务教育英语课程标准》(2011年版)的要求阐述了培养跨文化交际能力的必要性；最后,以注释法、比较法、融入法和体验法四种教学方法说明了如何在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力. |
| 关 键 词： | 文化意识 文化差异 交际能力 培养方式 |
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