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| 探源情境学习理论 提升情境创设能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市教师发展学院 |
| 摘 要： | 新课改理念下,情境贯穿教、学、评全过程,教师的情境创设能力成为必备的教学基本能力。教师在情境教学过程中面临诸多问题和困难,提升其情境创设能力具有现实必要性和迫切性。情境学习理论是情境教学的理论依据,我们可从该理论中获取提升教师教学情境创设能力的启示:教师理念要提档升级、教师角色要转型优化、教师组织要和谐共生、教师行动要落地生根。 |
| 关 键 词： | 情境学习理论 情境创设能力 新课改理念 |
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