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| 基于项目议题式学习的法治意识培育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市亭湖区教师发展中心 |
| 摘 要： | 项目议题式学习是以议题为统领,以项目为抓手,以议题串情境链、挑战性任务、序列化议学活动为载体打造活动型课堂,使法治意识、公共参与等学科核心素养浸润学生心田,真正落地生根。项目议题式学习引入思政课教学,是基于当下部分思政课存在的重理论轻实践、重讲授轻活动的问题而实施的,旨在实现思政课堂的素养化转型。文章以江苏省扬州中学朱磊老师执教的"全民守法"一课为例,整体解析项目议题式学习对学生法治意识培育的作用。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 项目议题式学习 法治意识培育 |