| 教育服务理论提出及其实践价值 |
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| 引用本文： | 田汉族.教育服务理论提出及其实践价值[J].大学教育科学,2005(5):5-11. |
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| 作者姓名： | 田汉族 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进，教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论；教育产品是教育服务，教育服务具有使用价值和交换价值，具有商品属性；优质教育服务的生产是教育产业的核心；教育服务可以进行产业化运作。这些主张不仅具有理论价值，而且具有重大的实践意义。
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| 关 键 词： | 教育服务 教育服务产品 教育服务提供 教育服务生产 教育服务消费 |
| 文章编号： | 1672-0717（2005）05-0005-07 |
| 收稿时间： | 2005-06-20 |
| 修稿时间： | 2005年6月20日 |
Education Service Theory: Conception, Sources and Its Practical Value |
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| TIAN Han-zu.Education Service Theory: Conception, Sources and Its Practical Value[J].University Education Science,2005(5):5-11. |
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| Authors: | TIAN Han-zu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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