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| 初中物理教学艺术初探 | |
| 引用本文： | 程雅婷.初中物理教学艺术初探[J].新疆教育,2012(18):203-203. |
| 作者姓名： | 程雅婷 |
| 作者单位： | 陕西省西安市周至县广济初级中学 |
| 摘 要： | 德国著名的教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》一书中指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”成功的物理教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪，吸引学生不断进入物理学习的最佳境界。要达到这一境界，很大程度上取决于教师的教学艺术。那么如何使物理教学艺术在物理课堂上得以表现呢？ |
| 关 键 词： | 教学艺术 初中物理 教师教育 物理课堂 第斯多惠 物理教学 美的享受 学习情绪 |
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