|
|||||
|
|
| 动手操作 掌握概念 发展思维 | |
| 引用本文： | 尚志强.动手操作 掌握概念 发展思维[J].河南教育,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 尚志强 |
| 作者单位： | 项城市第一实验小学 |
| 摘 要： | 学生学习掌握数学概念,就是对一类事物进行分析、综合、比较,从中找出它们共同的本质特征或属性,然后加以抽象概括的过程。要使学生能够顺利地完成这一过程,教师首先要解决的问题,是给学生提供恰当的感性材料,让学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |