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| 全面理解道德和道德教育 | |
| 引用本文： | 江畅.全面理解道德和道德教育[J].中国德育,2017(1):11-14. |
| 作者姓名： | 江畅 |
| 摘 要： | 长期以来，我国的道德教育因为在理解上有偏狭，因而一直存在相当大的局限。道德本质上是人类的智慧，是作为最佳人类生存方式的实践智慧，是一种价值体系。道德教育的基本任务是使人成为“君子”，高级任务则是使人成为“圣贤”。道德教育的逻辑进程是一个人成为道德之人必须完成的总体结构图，而其实际进程则是走完这一路程的具体路线图。 |
| 关 键 词： | 道德 道德教育 道德智慧 价值体系 |