|
|||||
|
|
| 教授治校,如何走出中国的道路 | |
| 引用本文： | 杨克瑞.教授治校,如何走出中国的道路[J].江苏高教,2012(4):10-13. |
| 作者姓名： | 杨克瑞 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育经济与管理研究所,沈阳,110034 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划"十一五"课题(教育部重点) |
| 摘 要： | 作为高等教育基本传统的教授治校,其不仅是尊重学术权力、实现民主管理的基本途径,更是人力资本剩余控制权的重要体现。实现教授治校,并非形而上学地让教授步入领导岗位,其实质在于确立学者在大学中的立法者地位,通过评议会方式确立政策的合法性,从而与中国高校党委会的决策职能及校长行政工作形成管理上的三权分立,最终达到高校管理的善治境界,探索出适合中国国情的教授治校道路。 |
| 关 键 词： | 教授治校 人力资本产权 大学评议会 三权分立 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |