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| 课改要“变化” 阅读教学要“对话” | |
| 引用本文： | 李蓉.课改要“变化” 阅读教学要“对话”[J].宁夏教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 李蓉 |
| 作者单位： | 石嘴山市第三中学 |
| 摘 要： | 对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态。它是相对于传统“独白式”的教学而言的,是以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。新课程中,对话教学已经超出了原初的语言学范围,成为一种新的教学理念,表现为多种教学策略。它不仅指师与生之间通过语言进行的平等交流,也包括人与文本、人与自我的对话。本文试就新课程背景下阅读教学的对话理念和有关实施策略作一阐述。一、阅读教学的对话理念及其过程(一)阅读教学的对话理念阅读教学是一种社会性的沟通过程,对话是构成其过程的主要活动形态。“对话”从外在形式看,虽然与一般的谈话活… |
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