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| 构建高效课堂 唤醒生命活力——对提高数学课堂教学效率的若干实践性思考 | |
| 引用本文： | 金丽,周建平.构建高效课堂 唤醒生命活力——对提高数学课堂教学效率的若干实践性思考[J].高考(理化生),2014(3). |
| 作者姓名： | 金丽 周建平 |
| 作者单位： | 浙师大附中(金华二中); |
| 摘 要： | 学习数学的目的之一是为了锻炼人的思维,教数学的目的之一就是为了培养学生的数学思维能力,而这个任务主要由课堂完成。如何切实有效地打造实在而高效的数学课堂,笔者从自己的教学经验出发,践行并提炼了对提高课堂效率的四个见解,即聚焦"目标",宏观"转盘";首夺"5分",坚攻"课头";着眼细节,夯实质量;内活激情,以"心"育"心"。扎根于"数学课堂"这番土壤,笔者收获到了教师与学生共成长的成就感。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 数学思维 生命活力 以“心”育“心” |
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