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模糊化思维与汉语听说教学
引用本文:
阿依努尔·米尔扎汗.模糊化思维与汉语听说教学[J].环球赛鸽科技,2014(34).
作者姓名:
阿依努尔·米尔扎汗
作者单位:
新疆应用职业技术学院,新疆奎屯,833200
摘 要:
本文从认知角度把模糊化思维运用于汉语教学。在仔细的推究模糊化思维的基本含义之后,进一步探讨了在汉语教学实践中,如何通过模糊化思维策略有效发展和培养学生认知过程,不断优化语言教学。
关 键 词:
模糊化思维
认知过程
汉语听说教学
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