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| 成人陪伴对2～3岁婴幼儿阅读影响的眼动研究 | |
| 引用本文： | 金慧慧.成人陪伴对2～3岁婴幼儿阅读影响的眼动研究[J].幼儿教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 金慧慧 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"从图像到文字:儿童早期汉字习得过程研究"的研究成果之一;项目 |
| 摘 要： | 利用眼动仪研究发现,当有成人陪伴阅读时,婴幼儿的注意力水平更高,更倾向于注视有意义信息和故事主角信息.2～3岁婴幼儿已经具备一定阅读能力,成人的陪伴和有策略的指导可以进一步促进婴幼儿阅读能力的发展. |
| 关 键 词： | 早期阅读 眼动研究 2～3岁 成人陪伴 |
An Eye Movement Research of the Influence of Adult Company upon 2-3-Year-Old Children's Reading |
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