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| 物理实验数据处理方法探究 | |
| 引用本文： | 朱启洋,仲扣庄.物理实验数据处理方法探究[J].中学物理教学参考,2006,35(12):3-25. |
| 作者姓名： | 朱启洋 仲扣庄 |
| 作者单位： | 南京师范大学物理科学与技术学院,江苏210097 |
| 摘 要： | 科学探究是当前基础教育改革的热点、亮点和难点，《普通高中物理课程标准（实验稿）》把“科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准的重要部分，并就科学探究的七个要素提出了具体的要求，其中对“分析与认证”的要求是：“对实验数据进行分析处理”“尝试根据实验现象和数据得出结论”“对实验结果进行解释和描述”。在对实验数据的处理上，我们可根据教学实际，引导学生采用多种方法进行探究，使他们加深对物理知识的理解，学习科学探究的方法，体验科学探究的乐趣． |
| 关 键 词： | 物理实验 数据处理方法 科学探究 基础教育改革 物理课程标准 实验数据 内容标准 能力要求 |
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