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| 浅谈初中数学课中的德育浸润 | |
| 引用本文： | 张银侠.浅谈初中数学课中的德育浸润[J].学周刊C版,2011(11):135-135. |
| 作者姓名： | 张银侠 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫仰化中学,223842 |
| 摘 要： | 德育教育是素质教育的灵魂和核心．在数学课中渗透德育教育．势在必行。本文从三个方面展开论述：一是认识数学教学中德育浸润的特点：1．内隐性。2．整体性，3．层次性，4．受限性；二是数学课德育渗透的原则：1．针对性原则，2．计划性原则．3．科学性原则。4．适度性原则，5．以情育人原则：三是数学课进行德育渗透的主要途径。 |
| 关 键 词： | 数学课 德育浸润 特点 原则途径 |
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