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| 将爱的天平倾向后进生 | |
| 引用本文： | 汪中妹.将爱的天平倾向后进生[J].学周刊C版,2011(11):26-27. |
| 作者姓名： | 汪中妹 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海南中学,226100 |
| 摘 要： | 心理学告诉我们．人在发展过程中是有一定差异性的。可以说．差异是无处不在的．无时不有的。所以．在英语教学中就不可避免地会出现后进生．有人学习目的不明确：有人注意力容易涣散：有人没有良好的学习习惯：有人自卑孤僻．不思进取。作为新时期的教师．我们应该承认差异．分析差异．因材施教．树立“只有差异，没有差生”的教育理念．把爱的天平倾向后进生．充分发挥他们的个性与特长．从而获得良好的教育效果． |
| 关 键 词： | 后进生 天平 学习习惯 学习目的 英语教学 因材施教 教育效果 教育理念 |
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