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| 研究教材例习题，提高学生学习效率 | |
| 引用本文： | 闫红霞.研究教材例习题，提高学生学习效率[J].学周刊C版,2011(9):160-160. |
| 作者姓名： | 闫红霞 |
| 作者单位： | 河北省新乐市第四中学,050700 |
| 摘 要： | 数学教学常常通过解决问题的形式展开．定理的发现和证明．例题的求解和引申．习题的模仿和演练等等．都是学生学习过程的有机组成部分．于是．学生疲惫地应对大运动量的习题．但往往事倍功半。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔．．”教师应引导学生研究教材中的例习题．进行归纳、整理、探究、引申，掌握方法，挖掘内涵．使学生了解每个例题和习题的训练目的和要求．提高学习的效率。现以课本中的铡题、习题为例，谈谈自己对例题、习题的学习、挖掘以及引申的体会。 |
| 关 键 词： | 引导学生 学习效率 研究教材 例习题 有机组成部分 大运动量 学习过程 数学教学 |
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