| 新建本科院校青年教师成长焦虑探究 |
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| 引用本文： | 黄颖.新建本科院校青年教师成长焦虑探究[J].长春工业大学学报(高教研究版),2010,31(2). |
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| 作者姓名： | 黄颖 |
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| 作者单位： | 福建江夏学院会计系,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 青年教师是新建本科院校实现可持续发展的生力军和重要保障,然而多方面的原因使其可能出现焦虑等不良心理反应.要缓冲降低新建本科院校青年教师的成长焦虑,必须营造人性的工作环境,创设适宜青年教师成长的教师文化;创造角色转换条件,激发青年教师的成就动机;建立合理的教师激励机制,促进青年教师心理契约的形成;加强自我调适,形成焦虑免疫.
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| 关 键 词： | 新建本科院校 青年教师 成长焦虑 |
A Study on Young Teachers' Anxieties in Newly Founded Colleges |
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| Huang Ying.A Study on Young Teachers' Anxieties in Newly Founded Colleges[J].Journal of Changhun University of Technology,2010,31(2). |
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| Authors: | Huang Ying |
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