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| 小学语文生活化教学探究 | |
| 引用本文： | 吴惠婷.小学语文生活化教学探究[J].成长,2021(5). |
| 作者姓名： | 吴惠婷 |
| 作者单位： | 福建省泉州市台商投资区白奇民族小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的语文学生是奠定所有学科的前提,是学习知识的前期阶段。小学语文生活化的研究,重点在于知识对生活的服务,提高学生对语言的实际运用能力,重在于对知识的运用。语文学习是基于生活,同时高于生活。充分利用生活方面的相关实例,有助于提高学生的水准。生活化的教学就是将教材上的知识和生活中的例子结合起来,促进学生对知识的消化、吸收。 |
| 关 键 词： | 小学语文 探究 生活化教学 |
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