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| 基于核心素养导向下的初中道德与法治命题探索 | |
| 引用本文： | 张意均.基于核心素养导向下的初中道德与法治命题探索[J].成长,2021(5). |
| 作者姓名： | 张意均 |
| 作者单位： | 汕尾市陆河县河城第二中学 |
| 摘 要： | 如何立足于初中道德与法治对学生核心素养进行培养,属于现阶段的重大命题之一。基于中考对道德与发展教学的影响,在新形势下道德与法治试题命制怎样融入核心素养要求,考查学生在道德与法治方面的核心价值、各项能力、基础知识等,彰显创新性、综合性、基础性等命题要求,属于急需解决的问题。所以,探究如何根据核心素养开展初中道德与法治试题命制,意义重大。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中生 道德与法治 命题 |
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