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| 基于“五维度三依托”的研究生专业课程教学模式探索 | |
| 引用本文： | 钱新博,邓江洪,卢艳.基于“五维度三依托”的研究生专业课程教学模式探索[J].教育教学论坛,2021(7). |
| 作者姓名： | 钱新博 邓江洪 卢艳 |
| 作者单位： | 武汉科技大学机械自动化学院 |
| 基金项目： | 2017年度湖北高校省级教学研究项目“校科研与研究生课程教学深度融合的研究”(2017253);2017年度武汉科技大学校级教学研究项目(Yjg201705)。 |
| 摘 要： | 研究生课程教学使研究生具备科学研究工作的学术素养,以培养研究生科研能力为最终目标,是高校建设“双一流”大学的关键环节。然而,随着近年来硕士研究生招生数量的不断增加,硕士研究生课程教学也出现了一些不可忽视的问题。为提高教学质量,针对当前教学模式进行了深入分析,指出了教学中存在的问题;并提出了解决方法,推出了“五维度三依托”的研究生专业课程与科研深度融合的教学模式,大大提高了教学效果。 |
| 关 键 词： | 研究生课程 科研 教学模式 |
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