| 体育学学科基础课程设置研究 |
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| 引用本文： | 谢凤玲.体育学学科基础课程设置研究[J].河北体育学院学报,2015,29(5):60-63. |
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| 作者姓名： | 谢凤玲 |
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| 作者单位： | 河北体育学院 教务处 |
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| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2015GJJG153） |
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| 摘 要： | 目的：探讨涵盖体育学各专业大学生都能接受的本学科领域的通识教育课程（体育学学科基础课）设置。方法：采用德尔菲法对全国15所体育院校70 名专家进行两轮函询并进行数理统计分析。结果：围绕培养合格“体育人”目标，阐述了体育学学科基础课的内涵，并讨论其客观构成。结论：经卡方检验有统计学意义的两轮Kendall’s W值，保障了两轮调查结果的一致性程度；课程设置的科学性则由专家对组成体育学学科基础课程的各门课程的重要性赋值得分及其变异系数保证（得分最小值为446，远大于350；变异系数最大为013，远小于025）。最终得到的包含7门主要课程的“体育学学科基础课”，为“宽口径、跨专业、跨学科”的体育院校本科专业综合改革提供了理论与实践支持
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| 关 键 词： | 体育学 学科基础课 德尔菲法 可靠性 科学性 |
Setting of Basic Courses in Sports Discipline |
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| XIE Feng ling.Setting of Basic Courses in Sports Discipline[J].Journal of Hebei Institute of Physical Education,2015,29(5):60-63. |
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| Authors: | XIE Feng ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sports science basic disciplinary courses Delphi method reliability scientificalness |
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