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| 问题导入式专题教学法在中国近现代史纲要课程中的应用 | |
| 引用本文： | 刘晓云.问题导入式专题教学法在中国近现代史纲要课程中的应用[J].教书育人,2012(24):124-125. |
| 作者姓名： | 刘晓云 |
| 作者单位： | 北京联合大学生物化学工程学院 |
| 摘 要： | 自2006年中国近现代史纲要课程开设以来,我校针对应用型大学学生的特点,积极进行教学改革。其中,"问题导入式专题教学"法在中国近现代史纲要课上的应用,取得了良好的效果。这种教学方法极大地激发了学生的学习兴趣,很大程度上提高了中国近现代史纲要课程的实效性。所谓问题导入式专题教学是指教学重点、难点和疑点的选择与指向,必须针对大学生主体迫切需要解答的问题的专题研究与教学活动。这种方法具体到实践中,就是根据课程内 |
| 关 键 词： | 中国近现代史 专题教学 问题导入 课程开设 相关问题 学习兴趣 纲要 辛亥革命 大学学生 中国共产党 |
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