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| 让复习课唱响“好声音”——复习课之“变”与“不变” | |
| 引用本文： | 虞缓缓.让复习课唱响“好声音”——复习课之“变”与“不变”[J].中学政治教学参考,2014(11):51-53. |
| 作者姓名： | 虞缓缓 |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市实验中学 |
| 摘 要： | <正>作为九年级教师,我们都有这样一个朴素的心愿:通过打造有效复习课堂,帮助学生夯实知识、提升能力,进而实现中考梦想。但每每提及复习课,不少教师总会感叹:"课难上,复习课更难上!"如何才能让复习课唱响"好声音"?我一直在学习、尝试与反思。在我看来,复习课不是对新课的简单复制,也不是对知识的简单堆砌,亦不是对习题的简单练习。我们可以尝试让"好声音"唱响复习课堂,让学生远离机械、重复的被动接受状态,借以激发复习热情,提升学习动力。 |
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