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| 探索新课改中小学语文备课的路径 | |
| 引用本文： | 孔晓慧.探索新课改中小学语文备课的路径[J].吉林教育,2008(27). |
| 作者姓名： | 孔晓慧 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱师范附小 |
| 摘 要： | 在新课改中,教师备课理念应实现3大转变:第一,目标转变。变单一的传授知识目标为"三维目标"。第二,评价转变。变只重知识积累,只重学习结果的质量评价体系为重过程、重学生全面素质的综合评价。第三,备课重点转 |
| 关 键 词： | 教师备课 新课改 中小学语文 质量评价体系 路径 三维目标 知识目标 知识积累 |
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