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| 打造诗情画意的地理课堂 | |
| 引用本文： | 祝廷远.打造诗情画意的地理课堂[J].地理教育,2015(Z2):58-59. |
| 作者姓名： | 祝廷远 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市石阡县石阡中学 555100 |
| 摘 要： | 一、诗情地理语言 语言是教学思想的直接载体，是教师传递教学信息最基本的工具；语言又是一门艺术，美的语言可以使学生感到轻松愉悦、生动有趣。在教学中融入古诗词或自己创作的诗词语言，可使学生更好融入诗情画意的地理课堂，达到激发学习兴趣和求知欲之目的。 |
| 关 键 词： | 地理课堂 古诗词 石阡县 千山鸟飞绝 师生情感 地理现象 风景名胜区 山区小县 交通运输 登鹳雀楼 |
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