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| 让研究性学习走进小学数学 | |
| 引用本文： | 郭锋.让研究性学习走进小学数学[J].考试周刊,2015(21):84-85. |
| 作者姓名： | 郭锋 |
| 作者单位： | 徐州市铜山区大许镇西探小学 |
| 摘 要： | 基于多年的教学经验和实践,作者认为:传统的教学模式已经不能满足新课改下小学数学的教学要求,尤其是不能满足小学四、五年级学生的学习需求。因此,小学数学研究性学习的教学模式的引入是必要的。本文从研究性学习的概述,研究性学习的优势和劣势,以及研究性学习的实现方法等方面进行论述,内容和观点仅供广大同仁参考。 |
| 关 键 词： | 小学数学 研究性学习 实施方法 |
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